基于快乐的歌唱放松状态新思考

摘要

快乐是人们精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是发自内心的高兴,快乐的时候就情不自禁的多讲话,哼小曲,干活也变得特别轻松,这就是好心情带给我们强烈的表达欲望.歌唱教学中,我们可以充分利用人的这一特性,帮助学习者找到歌唱时放松的状态.特别是对于小学阶段的孩子,他们学习的目的性不明确,喜欢过程胜于结果.教师在实践教学过程中保持学习过程的愉悦性,从而提高孩子们的歌唱积极性.