莫谓沦落天涯只为近在咫尺--教师教学个性的初步探究

摘要

新课程改革在解放学生的同时，也为教师具有自我个性的教学提供了展示的舞台。新课程改革呼唤教师教学个性的成长。这需要教师主体意识的回归，教师自己积极主动的“适应”、“理解”、“体验”。