“互联网+”环境下的高职《管理学基础》教学方法思考

摘要

《管理学》课程是高职经济管理类专业的公共基础课，是培养高职学生综合管理能力和素质的一门重要课程。基于新兴的“互联网+教育”，结合《管理学基础》的课程特色，高校教师亟须转变固定思维，通过互联网手段学习应用崭新的教学方法，创新管理学基础的教学模式并推动其教学改革。新时期，如何加强高职管理学课程的改革是我们需要积极探索的命题，本文对此进行了探讨。