“互联网+”环境下高职生创新创业问题研究——以杭州地区高职院校为例

摘要

互联网环境下，高职生创新创业将面临着更多的机遇与挑战，互联网这个大的平台将会带来更多的信息资源整合和资金来源，这是互联网环境赋予时代创业的重要特征，特别是政府鼓励双创的政策支持和社会环境为大学生创新创业提供了更多的帮助。大学生是互联网的最主要的接触群体之一，他们普遍对互联网很熟悉，善于应用互联网渠道和互联网思维去解决问题，因此更能够把握住互联网时代下的各种创新创业机会，获得突破进步与发展。而高职生相对于本科类大学生来说在自身素质、创业能力、校园平台和资金获取等方面均不具优势，如何实现互联网环境下创业的成功对高职生来说将更加困难。尽管当前互联网环境下，高职生创业面临着很多机遇，但同样也需要面对各种挑战，如何有效利用互联网创业红利的同时，克服各种困难实现自身的蜕变与成长是一个值得研究的课题。
　　本文将聚焦高职生创业实践，以杭州地区高职院校为例展开调查研究，剖析其创业实践中面临的困境与成因，并从政府、社会、学校和高职生自身出发提出切实建议。文章首先根据当前大学生创新创业热潮和国家“互联网+”环境下的双创政策，提出本文研究问题，并分析其研究意义。进而结合文献整理，归纳相关研究现状，奠定文章理论基础。其次，针对研究涉及的关键问题进行阐述分析，包括“互联网+”内涵分析，大学生创新创业内涵及其重要性。然后，结合杭州市高职类院校创业团队的问卷调查，根据调研数据研究分析互联网环境下高职生创新创业现状，面临机遇和存在的困境。再者，结合问卷调查的具体实践问题找出这些困境的原因，包括高职生自身因素和社会创业环境因素。最后，从高职生自身创业能力培养，强化政府扶持、增加资金支持和优化社会环境等角度阐述互联网+环境下各个层面对大学生提供的帮助及所要应对的各种问题及解决方式，希望能够为推进杭州高职生创业实践做出贡献。

目录

声明

摘要

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外研究现状

1．2．1 “互联网+”研究现状

1．2．2 大学生创新创业的研究

1．2．3 互联网+环境下大学生创新创业研究现状

1．3 研究内容与研究方法

1．3．1 研究内容

1．3．2 研究方法

2 互联网+环境下大学生创业实践相关理论基础

2．1 “互联网+”的内涵

2．2 大学生创新创业的内涵

2．3 互联网+环境下高职生创新创业的重要性

2．3．1 缓解大学生就业压力

2．3．2 推动经济的高质量发展

2．3．3 促进高职创新创业生多样性发展

3 互联网+环境下高职生创新创业现状及其困境-以杭州地区高职院校为例

3．1 问卷设计与实施

3．1．1 问卷设计与调查实施

3．1．2 样本描述性统计

3．2 互联网+环境下高职生创新创业方向

3．2．1 软件开发类

3．2．2 电子商务类

3．2．3 实业类

3．2．4 其他

3．3 高职生创新创业的机遇

3．3．1 “互联网+”的时代机遇

3．3．2 创投圈机遇

3．3．3 政策机遇

3．3．4 高校支持

3．4 高职生创新创业面临的困境

3．4．1 缺乏创业运作经验

3．4．2 社会资源匮乏

3．4．3 创业项目缺乏技术支持

3．4．4 创业资金短缺

4 互联网+环境下高职生创新创业问题的原因

4．1．1 创业意识有待提升

4．1．2 创业知识技能缺乏

4．1．3 创业能力不足

4．2 创业环境

4．2．1 缺乏系统的创业教育

4．2．2 缺乏足够的家庭支持

4．2．3 政府政策不完善，配套措施不完备

5 互联网+环境下高职生创新创业问题的管理对策

5．1 强化创业素质培养

5．1．2 积极创办创新创业实践活动

5．2 加大政府扶持力度

5．2．1 加快互联网创业的信息基础设施建设

5．2．2 完善创新创业的相关政策和法律法规

5．2．3 推进建立多元化的创业空间

5．2．4 互联网创业平台建立与资源整合

5．3 拓宽创业资金来源

5．3．1 完善创业金融支持政策

5．3．2 拓宽创业团队融资渠道

5．4 优化高校创业环境

5．4．2 建立“政-企-校"联接的创业培养基地

5．4．3 深化创业政策的解读与宣传

6 结论

参考文献

附录

致谢