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邓慧明;
深圳市龙华新区观澜中心小学 广东深圳 518110;
早读教学; 组织早读; 明确目标; 激励机制;
机译:谈对韩国留学生的汉字教学——兼谈两种文字的异同
机译:谈案例教学法在金融学教学中的应用
机译:反应性形式教学策略——兼谈对我国二语教学的启示(英文)
机译:谈教学档案室教学主任的“精细管理”
机译:谈生意:作为特殊组织事件的会议(社会学,社会语言学,民族方法学)。
机译:谈临床外科教学
机译:“生本课堂”打造策略点滴谈
机译:停滞 - 点滴流中非绝热催化剂辅助火焰的消光限值
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机译:基于点滴的微型设备,按需进行点滴,融合和释放
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