当代大学生自主学习现状分析研究r——以普洱学院学生为例

摘要

本文主要是通过用朱祖德、张卫等研究者编制的大学生自主学习问卷对云南省普洱学院专科的大学生自主学习能力基本状况的了解,并比较了性别、来源(城市与农村)、年级、专业等因素是否会造成自主学习能力的差异,从而提出了增强大学生自主学习能力的举措.