让艺术课堂绽放学讲之花

摘要

本文以近期在徐州市中小学课堂教学中倡导的“学讲计划”为参照背景,以学讲课堂为探究对象,以现实中美术教育存在的问题进行分析,从中发现学讲课堂的独特性,研究学讲课堂对于今天美术教育的影响.如今,学讲课堂针对传统的美术教育进行的有效创新,有利于丰富教师的授课方式,方便师生、生生间的互动,解决传统美术教学中存在的困惑,激发学生学习美术的积极性、有效性和艺术性.