学科测试与分析平台在分类教学中的开发与应用研究

摘要

学校工作的要义是提高质量,以学生成长成才为本,尊重每一个生命的差异,让每一个生命精彩,如何精准地分析学生?我们尝试开发与应用学科测试与分析平台,科学分类,有效实施分类教学.学校初步形成基于学生学科能力差异的学生分类标准,开发与试运行学科测试与分析平台,建构了基于学生学科能力差异的分类培养系统,形成了分类教学总体路径,在三类班级分别实施探究式教学模式、目标导控教学模式、任务驱动教学模式.教师从"主导者"到"主持人",学生学习能力和学习成绩提升,师生生命样态改变.