创新校本培训模式的实践与探索

摘要

上世纪九十年代,我国借鉴美国的"学校本位"及欧州的"校本在职教育"理念,形成了中国特色的"一切为了学校,培校在学校中,基于学校的教师"样本模式.该模式以教师所在学校为培训基地,在上级培训机关的指导下,校长、教师、学生共同参与,充分利用校内外、培训资源,直接服务于学校,服务于教师,促进学校和教师的共同发展,推进课程改革,提升教学质量.