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'润物细无声'式识谱教学

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摘要

识谱教学本身作为表现音乐的一种手段和工具,也是近几年小学音乐知识技能教学的一个重要组成部分,但是在实际音乐教学中,学生普遍喜欢唱歌词,不喜欢唱歌谱,其实在演唱活动中可以穿插识谱教学,并且做到"润物细无声".

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第43期|102|共1页
作者
李艳;
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作者单位

重庆市汉丰第七中心小学重庆 405400;

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正文语种 chi
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关键词
润物细无声; 识谱教学; 积极性; 趣味性;

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