农村幼儿教育小学化现状及对策初探

摘要

伴随着我国经济的日益壮大,优质的早期教学成为了幼儿教育的前提条件,随着幼儿园办学质量的提高,早期教学的优劣和幼儿的健康发展也有着紧密的联系.可是,当代环境因为各种要素的约束,早已经背离了教育本身的特质,严重影响着幼儿的身心健康,让幼儿教育萎缩的现象日益增大,逐步的出现了小学化的倾向,幼儿学习的内容与自己的实际年纪不吻合,这种教育对绝大多数的幼儿心理产生了巨大的影响.所以针对于此类现状,现在最需要做的就是尽快的采取针对性的措施,及早的更正幼儿教育的小学化现象,提高办学质量,让幼儿的身心健康得到保证,让幼儿的成长得到长远的发展.