首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(教师版) >浅谈小学英语阅读教学有效性

浅谈小学英语阅读教学有效性

     

摘要

英语阅读能力的培养与提高,意味着学生有可能获得更强的可持续发展能力和更多的终身受教育机会.那么,怎样才能通过真实的情景呈现、清晰的重难点讲解、科学的形成性评价等方式来实现有效的小学英语阅读教学,帮助学生树立阅读信心、提高阅读能力与养成良好阅读习惯呢?本文结合教学实践提到几点建议,与各位同行共同探讨.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号