高中语文阅读教学环节植入微课的实践分析

摘要

随着新课改的不断深入,对高中语文阅读教学也提出了全新的挑战.21世纪,网络技术与信息技术的迅猛发展,在高中语文阅读教学环节中合理的植入微课,能够丰富语文阅读教学的内容,弥补传统语文阅读教学中的不足,有助于提高学生的学习兴趣,激发学生的主观能动性.因此,高中语文教师应该学会熟练运用微课,使其能够与语文教学内容进行有机融合,从而提高教学质量与水平.