对现今民族民间舞蹈课堂教学的思考

摘要

起源于民间,由艺术家经过挖掘、整理和提炼形成一系列课堂教材,再由教育者们进行实施,使之规范化、精细化的民族民间舞蹈课堂教学,在民族民间舞蹈的传承中具有重要的承上启下作用.为缓解安于现状、止步不前的教学状态,作为舞蹈文化的传承者与教育者,我们需要在时代渐进中不断思考和调整民族民间舞蹈的课堂教学,对民族民间舞蹈进行传统化继承和现代化发展.