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'小群体'教学模式在高校游泳选修课中的实践应用分析

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"小群体"教学模式在高校游泳选修课中的应用可以有效的提高教学质量,锻炼了学生们的身体素质的同时,更能够让学生尽快的掌握游泳技巧.本文通过阐述了"小群体"教学模式的内涵,并且通过对学生游泳课进行实验,从分析结果中得出了"小群体"教学模式在高校游泳选修课中应用所发挥的作用.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2017年第16期|293|共1页
作者
熊丽; 崔微;
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作者单位

广州华夏职业学院广东广州 510935;

中山大学南方学院广东广州 510970;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"小群体"教学模式; 游泳选修课; 应用;

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