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基于高职高专学生特点的财经类课程教学方法研究r——以统计学教学为例

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统计学课程是高职类学校财经类专业的基础课程,其重要性不容忽视,但由于高职类学生有其自身的特点,因此在统计学课堂的教学方法上一直处于摸索前进阶段.要提高其教学效果,必须从实际出发,进行课程教学方法研究.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第7期|211|共1页
作者
银河漪;
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作者单位

郑州理工职业学院,河南郑州,450000;

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正文语种 chi
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关键词
高职类学生特点; 财经类专业; 统计学教学方法;

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