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浅析问题教学法在中职职业道德与法律课程中的运用

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摘要

《职业道德与法律》这一课程的教学难度是学生重视程度不足,学习兴趣不大.问题教学法可以有效优化学生参与教学的积极性和主动性.本文以问题教学为主线,提出了具体的相关措施和细节,实现这一课程教学质量的稳步提升.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第7期|212|共1页
作者
潘潇潇;
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作者单位

广西华侨学校,广西南宁,530001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
问题; 道德; 法律; 学生;

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