情趣教学模式下的小学语文快乐教学研究

摘要

小学生是处于心理和生理的成长期,这个阶段的学生的情感和学习很着直接的关系,学生能够学习在很大程度上受到情绪的影响.而在小学语文教学中,教师一定要充分抓住这个年龄的特点,好奇、爱玩、好动,要迎合学生的特点,尊重学生个性,摒弃传统的填鸭式教学方式,要以情趣为导向,积极的引导学生在快乐中主动参与到学习中来,下面我们就兴趣教学模式下的小学语文快客教学研究进行浅析.