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小课题驱动下的大学英语四级考试成绩提高策略研究报告

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摘要

小课题研究的目的是培养学生的科学学习与自主学习能力,最大程度的发掘学生的潜能,探究学生的学习方式,提高学生的学习成绩.本文通过对小课题驱动下大学英语四级考试成绩情况的研究,为英语专业学生提高英语专业四级考试成绩和非英语专业学生提高大学英语四级考试成绩提供有效的学习策略.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第15期|254|共1页
作者
刘宏丽; 万红梅;
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作者单位

湖南城市学院人文学院湖南益阳 413000;

湖南城市学院人文学院湖南益阳 413000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
小课题; 大学英语; 四级考试成绩;

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