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少数民族地区中学音乐教育弱化的因素及合理应对研究

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本文首先分析了少数民族地区中学音乐教育弱化的成因,进而针对性的提出了加强少数民族中学音乐教育的对策,旨在提高对少数民族中学音乐教育的重视,加强对少数民族中学音乐教育的培养力度.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第7期|277|共1页
作者
申玉娟;
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作者单位

云南省大理州永平县博南镇老街初级中学云南大理 671000;

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正文语种 chi
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关键词
少数民族; 中学音乐教育; 成因和对策;

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