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王国建;
合肥市蜀山中学(小学部) 安徽合肥 230061;
开放习作内容和立意; 开放习作形式; 立体式习作评价体系;
机译:支持教育博士生和博士生成为有信心的学术作家:论文作者圈子的评价
机译:研究生参考文献复习作业中的开放获取内容
机译:一位科学家努力成为一名更好的作家,并恳求本科生从事科学写作
机译:大型高级分析课程的完全翻转:让学生成为合作伙伴
机译:交流服务学习框架:让学生成为学习者,公民和/或变革推动者。
机译:成为作家
机译:成为社会科学学科的研究生/研究生作家
机译:大轮生带有小轮生
机译:自动立体3D图像显示评价方法及自动立体3d图像评价装置
机译:线洗,修整后的洗涤·小切/切碎/压碎生/干汤/粉,配料配料调味料谷物/蔬菜/海鲜/肉/鱼,物流和主要配料,副材料,香料/调味豆/小浸泡的太阳豆腐,土豆,胡萝卜,萝卜,洋葱/各种蔬菜,重金属,杂物去除和纯化盐,生菜干/温和/辛辣/非常辛辣/基本调味料谷物蔬菜,除臭剂/香料/调味料小切/切碎·成熟·卷心菜/芥菜/南瓜干/豆芽/蔬菜,鸡肉/火鸡/乌骨鸡/牛肉/猪肉/乌贼/章鱼/章鱼/肉/海鲜/鱼,物流和蒸牛油/牛油/蒸/炒石锅拌饭/炒饭。
机译:评价栏设定单元设定成为类别区别的评价栏。
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