沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探讨

摘要

小学阶段,学生的心智尚未成熟,自我约束能力较差,这就要求教师要多和学生进行交流沟通,时刻关注学生心理的动态变化是班主任的基础工作.当然,小学班主任的管理工作也要讲究方式方法,适当、科学的管理方法能够增进班主任与学生之间的情感,也能使学生对学习和生活有更多的期待,能够养成良好的学习生活习惯,快乐成长.