工程认证背景下强化本科生解决复杂通信工程问题实践能力实验教学改革研究与实践

摘要

工程认证的主要指标在于培养本科生解决复杂工程问题.对于越来越国际化的本科生教学来说,提高本科生培养质量已经是本科生教学改革的目标.结合本校人才培养模式的现状,结合哈工大通信工程本科生培养方式,探索适合我校满足国际工程认证指标为目标,提高工程本科生实践能力的教学改革方向与具体措施.