幼儿园体育活动现状调查研究——以西安市西夏区第一幼儿园为例

摘要

幼儿体育的开展可以使幼儿身心及身体健康得到发育，身体机能更加协调，增强体质，使幼儿的体育兴趣更加浓厚；是增强幼儿对体育活动认识的必要条件。2001年7月，教育部颁布实施的《幼儿园教育指导纲要》，为幼儿教育发展指出了方向，其中最基础、最重要的就是“健康”，同时明确提出“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动；2013年教育部颁布的《幼儿园工作规程（修订稿）》中的第十八条规定幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时。但幼儿体育没有得到重视，幼儿体育没有具体的体育项目，而是被简单地走、跑、跳、爬以及肢体活动操所取而代之。幼儿园内“泛化、笼统式”的游戏活动从严格意义方面来看，促使体育活动在幼儿群体意识中发展形势很单一，影响我们下一代人的全面发展理念。