论新课程改革背景下小学数学教学生活化模式

摘要

在当前新课程改革不断加深的情况下，小学数学教学也针对课堂教学展开了不断优化，其中教学策略的创新为最主要的一项，在教学中教学策略占最主要的一部分，在很大程度上决定着教学的有效性。生活化教学的方式因为在实践过程中获得学生的喜爱，并由此激发了学生的学习兴趣，进而促进了学生学习效率的提高，由此改善整体教学效率。鉴于此，本文就基于新课程改革背景对小学数学生活化教学展开了具体分析。