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王姣;
辽宁省大连市甘井子区港湾小学;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:小学语文教材读写训练项目的走向与反思
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:泰国部分大学英语文献教学研究。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:读写结合在小学语文写作教学中的运用
机译:饮用水中的砷和锑通过入口逆向渗透与双管道分布相结合美国Epa示范项目位于美国缅因州卡梅尔Carmel小学。最终绩效评估报告
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:结合写入/主动飞行控制,可在读写器应用程序中实现热辅助磁记录
机译:字节,页面和块写入以及同时的读写操作能力,结合类型的非易失性存储器与匹配技术
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