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幼儿美术分层次教学策略分析

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摘要

在美术教学中,幼儿教师应该尊重幼儿的个体差异,在教学中采取相应的措施,在幼儿全面发展的前提下发展个性,而分层次教学的精髓是"因材施教"的思想,幼儿教师必须把握这个精髓,开展有效的幼儿美术分层次教学.

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来源
《新课程（教研版）》|2021年第42期|202|共1页
作者
王菊清;
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作者单位

福建省南安市青少年宫福建南安;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿美术; 内涵要求; 案例分析;

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