只为遇见最美的他——自闭症幼儿融合教育的个案研究

摘要

通过对一名小班轻度自闭症幼儿的融合教育,积极探索有效的教育策略,帮助他和教师建立亲密关系、与普通幼儿建立同伴关系,全面提升生活自理能力、自我控制能力、人际交往能力.