核心素养视域下思政课实证性教学实现路径探究

摘要

＜正＞《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》将高中思想政治学科的核心素养概括为:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。这些核心素养需要学生通过思政课的学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。在现实的教学实践过程中,不少教师苦于培养学生核心素养的方法匮乏,在不断地探索和总结中,笔者发现,实证性教学是高中思政课培养学生核心素养的有力抓手。