新时代主体人格视域下农村留守学生心理健康教育再探

摘要

近年来,随着经济的高速发展,城乡差距加大,农村出现了一个特殊群体——"留守学生".校外时段留守学生可在图书馆、少年宫、科技馆、体育馆找到学习、游玩、锻炼的空间,既能让留守学生有活动空间,也能让留守学生怡情长才,积极锻炼身体,让留守学生慢慢产生爱读书、爱科技、爱体育锻炼的兴趣,从而消除留守学生的孤僻、消极情绪,慢慢引领到正能量的道路上来,让其长足发展.学党史以来,全国处处开展学党史接地气励志活动,无论社区、学校,还是农村到处洋溢着喜庆祥和的热烈氛围,为留守学生走出问题阴影提供了千载难逢的好时机,一定要乘势与正能量拥抱合体.