积极心理学视域下研究生心理健康教育工作规范化探析

摘要

研究生的群体特点决定了该群体心理状态很多特有的并且需要亟待解决的问题,当前研究生心理健康教育存在着受重视程度不够、教育目标偏离、教育内容偏颇、教育效果削减等问题.积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学.在积极心理学的视角下,高校相关人员要转换观念、更新理念、树立信念,从工作岗位设置、工作内容、工作载体以及相关师资队伍建设及培训制度等方面加以规范,以此推动研究生心理健康教育工作.