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为有源头活水来——两所农村学校班级阅读活动的比较与思考

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摘要

阅读媒介的多样化,阅读方式的多元化,使城乡学生的阅读差距正在逐步拉开,如何提高农村学生的阅读水平与能力是一个亟待解决的问题.

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来源
《新课程（教研版）》|2020年第48期|142|共1页
作者
陈建平;
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作者单位

甘肃省定西市岷县梅川镇西坝小学甘肃定西;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读活动; 比较; 有效途径;
入库时间 2023-07-24 16:00:52

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