高中物理课堂中呈现法的有效应用

摘要

高中物理作为一门相对抽象的科目,知识点之间有着较强的逻辑性。要想帮助高中生快速理解物理知识,教师在课堂教学中可以有效应用呈现法,将难以理解的知识要点,通过实验、图形、视频、动画等方式呈现出来,促使他们高效掌握物理知识。