构建特色校园文化，助力特教教师专业成长

摘要

教师专业素质是影响特色校园文化构建的关键因子,学校所特有的文化氛围也会悄无声息地影响置身其中的教育者。以构建校园特色文化的视角,来探讨特殊教育教师的专业化成长历程。