基于“前测”分析下小学数学单式折线统计图教学思考

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》将培养学生数据分析观念作为核心要点,其中在小学数学教学板块中统计与概率的内容涉及数据分析观念,主要采取前测导学的思路,结合多年的教学经验分析,基于前测分析下小学数学单式折线统计图教学思考。首先探讨研究本课题的缘由,之后根据实际情况,分析前测实施、统计和分析结果,最后根据数据分析指出,基于前测条件下小学数学单式折线统计图教学的一些启示和建议,希望能够促进小学数学教学的发展,提高学生的学习效率。