小学语文低段识字课文的教学探讨

摘要

小学作文教学是小学语文教学中的重点,新的课程标准中对小学语文作文教学的目的做了细致描述,要求小学生写作文时能够将真情实感凸显出来,实现以情感吸引人。而真挚的情感是来源于生活、来源于学生的生活实践的,教师应让学生在品味生活之时能够捕捉生活中的细节,从而去不断探索、感悟和体会,以祖国汉字记录学生生活的点点滴滴,使得学生能够在生活中积累作文素材,努力提升作文水平。为此,在小学语文作文教学中恰当地采用生活化的教学方式,是小学作文教学最为可行的教学手段。通过此方式的教学完全可以引导学生投身于语文学习之中,从而使得提高小学语文课堂教学效率成为可能。