立德树人背景下小学道德与法治课程的教学策略

摘要

小学道德与法治的开设,对学生道德素质的提升与法治意识的优化有着关键作用,加之当前教育形势的发展,立德树人的教育呼声渐长,科学的德育教学方法不仅能减少和预防未成年人犯罪,增强学生的自我保护意识,还能促使学生以道德规范约束自己的行为,促进学生健康成长。笔者针对当前小学道德与法治教学中德育工作的现状展开分析,并针对性地给出教学策略,旨在提高小学道德与法治学科的教学实效性,助力学生后续学习与全面发展。