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中学语文教学原则之我见

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摘要

从语文本身特征看,要处理好文与道的关系;从语文教学学科特点看,要处理好学与思的关系;从教师与学生在教学过程中的地位看,要处理好讲与习的关系;从学生学习语文的角度看,要处理好读与写的关系.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第10期|133-133|共1页
作者
胡志平;
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作者单位

甘肃省陇西县渭北初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
文以载道; 思维品质; 精讲优练; 熟读巧写;

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