小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略分析

摘要

口语交际是每个人所必须具备的一种能力,在我们的人际关系和社会交流中起到至关重要的作用。小学是学生学习口语交际的启蒙阶段,也是奠定口语交际基础的阶段,在小学语文教材中也含有很多涉及口语交际的课题。因此,小学语文教师应该发挥教材的作用,在课堂教学中对学生进行相关教育,帮助提高学生的口语交际能力。本文结合了口语交际的能力对小学语文阅读教学作出了分析和探讨。