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初中语文阅读课堂有效教学策略探究

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摘要

阅读是人类获得知识和拓宽视野最有效和最直接的方式.培养学生良好的阅读习惯有利于增强学生的理解能力、表达能力和写作能力.初中阶段是学生培养良好阅读习惯的重要阶段,语文学科的教育工作就承担起这个重任.尤其是在新课改的前提下,如何有效地提高学生的阅读能力是值得语文教师探索和研究的课题.

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来源
《新课程·中旬》 |2019年第9期|58-58|共1页
作者
陈英;
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作者单位

甘肃省兰州市永登县红城镇野泉学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 阅读; 策略探究;

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