浅谈历史图片对提升高中历史课堂教学效率的作用

摘要

历史本是鲜活的、有生命力的,可是载入课本,进入课堂以后就变得沉闷、压抑.因此,大多数中学生对历史便失去了兴趣,进而产生厌倦的情绪,历史在学生的眼里变成了死板的、乏味的、纯粹的记忆材料.而历史教学在高中教学中占据着十分重要的地位,因此,许多研究者都将关注重点放在如何激发学生的学习兴趣、调动学生课堂积极性的研究上.结合自身多年从事高中历史教学的实践经验,提出将历史图片引入课堂教学为突破口,激发学生的历史学习兴趣,让学生能够产生内在的学习推动力,促进学生历史成绩的提高.