首页> 中文期刊> 《新课程(中学版)》 >主动学习 和谐发展——浅谈初中数学教学

主动学习 和谐发展——浅谈初中数学教学

         

摘要

近年来,随着新课改的不断推行,对初中数学教学提出了主动学习、和谐发展的学习理念,注重学生参与教学,重视学生自主发现问题,解决问题.通过主动学习的思路来启发学生不断的走进教学,形成与教师的良好互动.针对在初中数学阶段培养和发展学生学习主动性进行分析和探究.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号