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激活学生写作思维捕捉智慧的闪光点

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现行江苏省高考英语作文采取"读写任务型"的方式考查学生的语言概括和表达能力.在写作教学中如何启发学生的写作思维,是每个英语教师应该思考的问题.教师要善于捕捉学生智慧的闪光点,予以肯定和指导,从而鼓励学生积极思考,培养学生的创新能力,提高写作水平.

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来源
《新课程（中学版）》 |2016年第10期|68|共1页
作者
王莉萍;
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作者单位

江苏省常州市武进区横山桥高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中英语写作; 思维启发; 激励教学;

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