探寻高中英语合作学习低效现象归因

摘要

高中是学生生涯时期最重要的阶段,学生面临的高考是命运的转折点.英语是高中学科中重点学习的科目,分数比重较大.学习方法多样,但如今的英语合作学习反映出很多对学习不利的弊端,就将英语合作的低效现象做出归纳总结,并探究如何改善使得英语合作学习真正促进学生的英语学习.