首页> 中文期刊> 《少年写作》 >高中语文作文教学生活化的实践研究

高中语文作文教学生活化的实践研究

         

摘要

在高中语文教学体系中作文是一项至关重要的内容,同时是高中生在语文课程学习过程需要提高重视个关注的一项内容,促进学生不断增强作文写作水平和质量是高中时期语文教师的关键任务。指导学生展开作文的高效写作,是培养和完善学生综合能力的有效手段。所以,为了全面提高作文教学质量,现阶段将不同以往的教学方式引进作文课堂教学中逐渐受到广大教育者的重视,例如,生活化教学手段的运用。基于此,本文深入分析了现阶段高中语文作文教学过程中存在的不足和缺陷,并提出了生活化教学手段引进作文课堂教学中的有效策略,进而帮助学生创作出高质量的作文。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第16期|0049-0050|共2页
  • 作者

    白仲杰;

  • 作者单位

    甘肃省会宁县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号