整合归纳拓展迁移——小学语文写作专项指导性复习课初探

摘要

@@ 复习课又是一种必不可少的课堂教学模式,复习课要达到复习巩固,并进一步深化所学知识的目的,对已学过内容进行综合,归类,转化和辨别,挖掘知识的内在联系,把所学的知识融会贯通起来,使学生对知识的掌握更加准确,从而提高运用语言的能力.那么如何提高复习课的实效,切实做到"温故而知新",发展学生的语文素养呢?