小学数学概念教学四“忌”四“倡”

摘要

小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。只有加强概念教学,才能使学生在获取数学知识的同时,进一步培养各种数学能力。在教学实践中,小学数学概念教学如能做到四＂忌＂四＂倡＂：无论从教师的教还是学生的学,都会起到事半功倍的效果。