加强师生课堂互动,提升小学数学教学质量

摘要

当前教育背景下,更加注重学生能够在校园中得到健康发展,而小学生对于能够活跃起来的课堂氛围更加感兴趣。 小学数学作为一门抽象且实践性强的学科,对于身心发展正处于发展阶段的小学生而言具有一定困难。 因此,教师就需要活跃教学氛围,促进师生之间的关系更加融洽。 丰富课堂互动,让学生敢于发言,愿意思考,促进高效课堂开展。 本文就将针对加强师生课堂互动,提升小学数学教学质量的方式展开探究。