小学数学教学反思——数学课改中的问题思考

摘要

近几年来,我国义务教育数学课程的改革呈现一幅繁荣的景象.学生的知识面有了进一步的拓展,知识应用更加灵活了,对学习兴趣更加浓厚了,课堂的互动性增强了,师生之间的相处也更加和谐了.在认识到这种变化的同时,也要正视在课改实行中所遇到的困难,并且对于这种困难进行认真的反思.在这种没有前人经借鉴的情况下应该如何前行,又或者产生了什么样的成效.