小学美术欣赏课有效教学策略的分析 ——以小学高年级美术欣赏课为例

摘要

小学美术欣赏课作为小学美术教学中的重要组成部分,对提升小学生艺术审美能力与综合艺术素养具有积极作用.在总结工作经验的基础上,以小学高年级美术欣赏课为例,就小学美术欣赏课有效教学策略进行了分析,以期通过分析,提升小学高年级美术欣赏课教学质量,构建高效、高水准的美术欣赏课堂.